Итоговая конференция Фестиваля науки и инноваций

29 апреля в актовом зале Астраханского государственного университета состоялась итоговая конференция «Инновации в управлении университетом» в рамках Фестиваля науки и инноваций.

  Итоговая конференция является завершающим этапом Фестиваля науки и инноваций в Астраханском государственном университете (1-30 апреля 2015 г.), ставшего уже традиционным корпоративным форумом. Проректор по научной работе А.В. Федотова, открыв конференцию, подвела итоги Фестиваля, в рамках которого в АГУ прошло 142 научно-практических мероприятия. По оценке Анны Владиславовны, важным успехом проведения Фестиваля науки и инноваций в этом году стало внедрение международного опыта проведения научных мероприятий (видеоконференции, дискуссионные площадки и др.).
  Об инновациях и экспериментировании в образовательном процессе рассказали деканы и заведующие кафедрами. Л.В. Баева поделилась опытом использования новых подходов к преподаванию философии в вузе. В 2014-2015 учебном году преподавание этой дисциплины в АГУ организуется в «больших потоках». С целью мотивации к более глубокому изучению предмета постижение философских идей включается в процесс межличностной коммуникации и творчества студентов. В учебно-игровой модели «большого потока» преподавателям, стремящимся работать по-новому, удается оригинально соединить принципы «равный равному», краудсорсинга, визуализации. Обучение в командах, по мнению Людмилы Владимировны, способствует развитию общекультурных и профессиональных компетенций.
  А.Г. Князев и С.З. Кенжалиева изложили концепцию когнитивной модели формирования математического мышления у студентов. На факультете математики и информационных технологий разработаны концепт-тесты и кейсы для преподавания математических дисциплин, которые позволяют активизировать когнитивные способности студентов в процессе изучения математики.
  Об инновационной структуре учебного плана, внедрённого в образовательный процесс на юридическом факультете, рассказала Е.В. Савельева. Увеличение в соответствии с новым ФГОС доли практических занятий и применение апробированных в учебном процессе инновационных форм проведения пар способствуют повышению уровня профессиональной подготовки юристов в АГУ.
  Формирование когнитивных потребностей у магистрантов факультета филологии и журналистики стало предметом выступления Л.Ю. Касьяновой. Применение активных методов преподавания, по словам Людмилы Юрьевны, делает процесс обучения в магистратуре практико-ориентированным. Результатом командной работы преподавателей и магистрантов в рамках дисциплин «Методологический практикум» и «Информационные технологии в профессиональной деятельности» становятся комплексные инновационные проекты в области филологии.  
  О положительном опыте использования инновационной модели в управлении институтом как структурном подразделении университета рассказала О.Г. Егорова. По мнению Ольги Геннадьевны, проделанная работа приближает АГУ к международному опыту многоаспектного функционирования высшей школы. Важность создания инновационной экосистемы в университете подчеркнули А.Г. Тырков и С.Б. Носачев.
  В рамках итоговой конференции были организованы также круглый стол «Преподавание практикума по математике. Проблемы и решения» (С.З. Кенжалиева, А.Г. Князев, Р.К. Ахунжанов, Л.В. Товарниченко) и секция «Управление качеством» (М.В. Коломина, Ю.М. Брумштейн, А.В. Абзалов).
  Представленные на итоговой конференции доклады доказывают, что актуализация инновационных технологий в образовательном процессе и управлении делает Астраханский государственный университет учебным заведением нового типа.

Текст – Дмитрий Бычков (Пресс-служба)
Фото – Юрий Гаранов (Отдел Internet-технологий)